Anslut dig till vårt nätverk!

Ekonomi

Cedefop firar studiebesöksframgångar, ser fram emot Erasmus+

DELA MED SIG:

publicerade

on

Studiebesöksprogram för utbildningsspecialister, det första peer-learning-programmet i Europeiska unionen (1978) närmar sig sitt slut, och det sista av besöken kommer att hållas i juni 2014 (ansökningar accepteras till den 15 oktober). I sin sista fas, under programmet för livslångt lärande 2007-2013, involverade studiebesöken över 15 000 personer i myndighetsbefattningar inom utbildning. Mottagarna använde besöken för att skapa nätverk, se över sin egen praxis och påverka policyförändringar. (Bild: Anna-Maria Giannopoulou (GD EAC, Europeiska kommissionen, Michaela Feuerstein (koordinator för studiebesök, Cedefop) Christian Lettmayr (tillförordnad direktör), Roxana Calfa (GD EAC), George Kostakis (Cedefop))

Efterföljaren till programmet för livslångt lärande (LLP), Erasmus +, kommer att sammanföra olika program under tre nyckelåtgärder: rörlighet i lärande, samarbete för innovation och god praxis och stöd till politiska reformer.

Vad dessa förändringar betyder för de personer som har funnit värde i studiebesöken, och hur fördelarna med studiebesöken kan integreras i Erasmus+, var i fokus för Cedefops konferens 'Främja förändring av utbildningspolitik och praktik – värdet av kamratlärande". Evenemanget involverade besök på arrangörer och deltagare, företrädare för nationella myndigheter, arbetsmarknadens parter, medlemmar av kommittén för livslångt lärande och tjänstemän från Europeiska kommissionen.

Kärnan i konferensen var 13 grupper strukturerade som "ministudiebesök", med tidigare arrangörer/deltagare som beskrev vad som hade varit av värde för dem i programmet och ritade förslag för Erasmus+.

När Cedefops tillförordnade direktör Christian Lettmayr öppnade konferensen sa: "Det civila samhällets deltagande i genomförandet av alla policyförändringar är av största vikt. Vi bör hitta ett alternativt sätt att behålla fördelarna med kollegialt lärande, vilket hjälper till att bygga en europeisk identitet.'

Anna-Maria Giannopoulou från Europeiska kommissionen sa att Erasmus+ fortsätter studiebesöken "i anda och effekt". Men eftersom både EU och nationella kontexter har förändrats – med större ”rationalisering” av utbildningspolitiken tack vare den öppna samordningsmetoden – måste det nya programmet fokusera på systemnivå, där den politiska effekten förväntas bli starkare; och om EU:s mål för Europa 2020.

Deltagarna argumenterade starkt för formatet för studiebesök och påpekade att effekterna av besöken, även om de inte var lätta att mäta, var utbredda och betydande: det kunde ses inte bara i de långsiktiga fördelarna med att nätverka med kollegor över hela Europa, utan också i det ökade självförtroendet och drivkraften som kom från att hitta nya lösningar på gemensamma utmaningar.

Annons

Företrädare för arbetsmarknadens parter och lokala myndigheter uttryckte sin iver att ta en betydande roll i Erasmus+, med tanke på deras betydelse för att överbrygga utbildning, fortbildning och sysselsättning.

Europeiska kommissionens representant sa att det nya programmet inte kommer att anta en "top-down"-strategi, och att arbetsmarknadens parter skulle behålla en observatörsroll i Erasmus och ha många möjligheter att delta i programmets olika åtgärder.

Dela den här artikeln:

EU Reporter publicerar artiklar från en mängd olika externa källor som uttrycker ett brett spektrum av synpunkter. De ståndpunkter som tas i dessa artiklar är inte nödvändigtvis EU Reporters.

Trend