Erasmus Impact Study bekräftar EU studentutbytes system ökar anställbarheten och rörlighet i arbetslivet

Unga människor som studerar eller utbildar sig utomlands får inte bara kunskaper inom specifika discipliner, utan stärker också viktiga transversella färdigheter som värderas högt av arbetsgivarna. En ny studie om effekterna av Europeiska unionens studentutbytesprogram Erasmus visar att akademiker med internationell erfarenhet klarar sig mycket bättre på arbetsmarknaden. De löper hälften så stor risk att drabbas av långtidsarbetslöshet jämfört med dem som inte har studerat eller utbildat sig utomlands och fem år efter examen är deras arbetslöshet 23 % lägre. Studien, sammanställd av oberoende experter, är den största i sitt slag och fick feedback från nästan 80 000 respondenter inklusive studenter och företag.

"Resultaten av Erasmus Impact-studien är oerhört betydelsefulla, med tanke på sammanhanget med oacceptabelt höga nivåer av ungdomsarbetslöshet i EU. Budskapet är tydligt: ​​om du studerar eller utbildar dig utomlands är det mer sannolikt att du ökar dina jobbmöjligheter. Den nya Erasmus+-programmet kommer att erbjuda EU-bidrag till fyra miljoner människor mellan 2014 och 2020, så att de kan uppleva livet i ett annat land genom studier, utbildning, undervisning eller volontärarbete", sa Androulla Vassiliou, EU-kommissionär för utbildning, kultur, flerspråkighet och ungdom.

Den nya studien visar att 92 % av arbetsgivarna letar efter personlighetsdrag som förstärks av programmet som tolerans, självförtroende, problemlösningsförmåga, nyfikenhet, att känna till sina styrkor/svagheter och beslutsamhet när man fattar ett rekryteringsbeslut. Tester före och efter utbytesperioder utomlands avslöjar att Erasmusstudenter visar högre värden för dessa personlighetsdrag, redan innan deras utbyte startar; när de kommer tillbaka ökar skillnaden i dessa värden med 42 % i genomsnitt jämfört med andra elever.

Studenter som drar nytta av Erasmus-finansiering kan välja att studera eller ta en praktik utomlands. Rapporten visar att mer än var tredje Erasmus-praktikant erbjuds en tjänst på det företag där de gör sin praktik. Erasmus-praktikanter är också mer entreprenöriella än sina motsvarigheter som stannar hemma: 1 av 10 har startat eget företag och mer än 3 av 4 planerar eller kan tänka sig att göra det. De kan också förvänta sig snabbare karriäravancemang; personal med internationell erfarenhet får ett större yrkesansvar enligt 64 % av arbetsgivarna.

Erasmus förbättrar inte bara karriärmöjligheterna, det erbjuder också studenterna bredare vyer och sociala länkar. 40 % har bytt bosättningsland eller arbete minst en gång sedan examen, nästan dubbelt så många som inte var rörliga under studierna. Medan 93 % av studenterna med internationell erfarenhet kan tänka sig att bo utomlands i framtiden, är detta fallet för endast 73 % av dem som vistas i samma land under sina studier.

Tidigare Erasmus-studenter är också mer benägna att ha transnationella relationer: 33 % av tidigare Erasmus-studenter har en partner av annan nationalitet, jämfört med 13 % av dem som stannar hemma under sina studier; 27 % av Erasmusstudenterna träffar sin långsiktiga partner under Erasmus. På denna grundval uppskattar kommissionen att omkring en miljon barn sannolikt har fötts till Erasmus-par sedan 1987.

Det nya Erasmus+-programmet kommer att ge möjligheter att åka utomlands för 4 miljoner människor, inklusive 2 miljoner högskolestudenter och 300 000 högskolepersonal under de kommande sju åren (2014-2020). Dessutom kommer programmet att finansiera 135 000 student- och personalutbyten som involverar icke-europeiska partnerländer. Erasmus+ kommer att bli ännu mer tillgängligt tack vare ökat språkligt stöd, mer flexibla regler och ytterligare stöd för personer med särskilda behov, från missgynnade bakgrunder eller från avlägsna områden.

Annons

Bakgrund

I sitt strategi för modernisering av högre utbildning, betonade kommissionen behovet av att ge fler möjligheter för studenter att skaffa sig färdigheter genom studier eller utbildning utomlands. EU:s mål för den övergripande studentrörligheten är minst 20 % i slutet av årtiondet. För närvarande studerar eller utbildar omkring 10 % av EU-studenterna utomlands med stöd av offentliga och privata medel. Cirka 5 % får ett Erasmus-bidrag. (Denna siffra är baserad på senaste tillgängliga data från Eurostat för 2011-12, som visar att antalet utexaminerade var över 5.35 miljoner i de deltagande Erasmusländerna och antalet Erasmus-studenter var nästan 253,000 XNUMX).

Studien kombinerar både kvantitativ och kvalitativ forskning. Onlineundersökningar omfattade 34 länder (EU-medlemsstater, fd jugoslaviska republiken Makedonien, Island, Liechtenstein, Norge, Schweiz, Turkiet) och analyserade svar från över 75 000 studenter och alumner, inklusive över 55 000 som studerade eller utbildade sig utomlands. Dessutom deltog 5,000 1 anställda, 000 650 högre utbildningsanstalter och 55 arbetsgivare (XNUMX % små och medelstora företag) i onlineundersökningar. Den kvalitativa studien fokuserar på åtta länder, olika i fråga om storlek och plats: Bulgarien, Tjeckien, Finland, Tyskland, Litauen, Portugal, Spanien och Storbritannien. Det inkluderade platsbesök, intervjuer, fokusgrupper och institutionella workshops.

Erasmus Impact Study genomfördes av ett oberoende konsortium av experter ledd av Berlin-baserade specialister CHE Consult, tillsammans med Brussels Education Services, Compostela Group of Universities och Erasmus Student Network.

Erasmus+, det nya programmet för utbildning, träning, ungdom och idrott lanserades i januari 2014, med en total budget på nästan 15 miljarder euro för de kommande sju åren - 40 % högre än den tidigare nivån.

För mer information

MEMO / 14 / 534 Erasmus Impact Study: Nyckelresultat
Europeiska kommissionen: Erasmus + -programmet

Dela den här artikeln: