Anslut dig till vårt nätverk!

kultur

Vassiliou i Aten: Utbildning och kreativitet är nyckeln till innovation och sysselsättning

DELA MED SIG:

publicerade

on

Vi använder din registrering för att tillhandahålla innehåll på ett sätt du har samtyckt till och för att förbättra vår förståelse av dig. Du kan när som helst avsluta prenumerationen.

Akropolis_(pixinn.net)Framtiden för utbildning i Grekland och Europa och betydelsen av de kulturella och kreativa sektorerna för jobb och tillväxt kommer att stå i fokus för högnivåmöten i Aten i morgon (20 februari). Utbildning, kultur, flerspråkighet och ungdomskommissionär Androulla Vassiliou, EU-kommissionären kommer att delta i evenemangen.

Kommissionären kommer att diskutera EU:s utbildningspolitik och resultaten av nya internationella studier om utbildning och anställningsbarhet med nätverket Teachers for Europe vid Michael Cacoyiannis Foundation (17h).

Det grekiska utbildningssystemet, liksom många andra i Europa, står inför stora utmaningar. Till exempel avslöjar den senaste PISA-studien (Programme for International Student Assessment) från OECD om 15-åringars matematik, naturvetenskap och läsförmåga att Grekland är långt ifrån att uppfylla EU:s mål att sänka nivån på lågpresterande till under 15 % till 2020: i Grekland är andelen lågpresterande 22.6 % 35.7 av XNUMX matte.

En nyligen genomförd studie av McKinsey visar att brist på relevant kompetens är en av huvudfaktorerna som hämmar unga människors anställbarhet i Europa. I Grekland tror varannan företagsägare att detta orsakar betydande problem för deras företag. Dessutom anser mindre än var tredje ung att deras eftergymnasiala studier har förbättrat deras anställningsmöjligheter.

Kommissionsledamot Vassiliou sa: "Det grekiska utbildningssystemet måste snarast ta itu med hur det kan se till att dess unga människor gör en framgångsrik övergång till sysselsättning. Den höga ungdomsarbetslösheten kräver omgående bättre samordning mellan skolor och arbetsvärlden. Jag är glad att Grekland deltar i den andra omgången av OECD:s vuxenkompetensstudie i Grekland, vilket kommer att ge oss nya kunskaper i Greklands nya kunskapsprogram i Grekland. utbildning och ungdom, Erasmus+, kan också hjälpa unga människor att få färdigheter som ökar deras anställbarhet.”

Kommissionen diskuterar också resultaten av PISA 2012 och OECD:s Survey of Adult Skills (Programme for the International Assessment of Adult Competencies, PIAAC) med medlemsstaterna för att hjälpa till att identifiera åtgärder för att avhjälpa svagheter. Nästa utbyte kommer att äga rum vid mötet mellan EU:s utbildningsministrar i Bryssel den 24 februari. Resultaten kommer att ingå i kommissionens nästa "Europeiska terminen" som producerar landsspecifika rekommendationer inom bland annat utbildning, forskning och kompetens.

Tidigare under dagen (09.30) kommer kommissionsledamoten också att tala vid konferensen "Financing Creativity", som anordnas av det grekiska ordförandeskapet i EU:s råd. Evenemanget, som äger rum i Atens konserthus och samlar över 400 kulturproffs och beslutsfattare, kommer att fokusera på vad EU och dess medlemsländer kan göra för att förbättra tillgången till finansiering för kulturella och kreativa sektorer, samt diskutera andra åtgärder för att förbättra deras framtidsutsikter i ekonomin.

Annons

Kommissionär Vassiliou kommer att lyfta fram det nya Kreativa Europa program, som syftar till att främja kulturell och språklig mångfald och stärka konkurrenskraften för de kulturella och kreativa sektorerna. Programmet kommer att lansera en ny lånegarantifacilitet under 2016 för att hjälpa företag och organisationer på området att få ekonomiskt överkomligt.

Bakgrund

PISA

PISA-undersökningen har genomförts vart tredje år sedan den lanserades 2000. 34 OECD-medlemsländer och 31 partnerländer deltog i PISA 2012, vilket representerar mer än 80 % av världsekonomin. Omkring 510 000 elever i åldrarna 15 till 16 deltog i proven som omfattade matematik, läsning och naturvetenskap, med huvudfokus på matematik. Den evidensbas som PISA tar fram gör det möjligt för beslutsfattare och utbildare att identifiera egenskaperna hos högpresterande utbildningssystem och att anpassa sin politik.

Kreativa Europa

Creative Europe trädde i kraft den 1 januari 2014. Det bygger på erfarenheterna och framgångarna från programmen Kultur och Media som har stött de kulturella och audiovisuella sektorerna i mer än 20 år. Den reflekterar också över den strategi som lanserades av kommissionen i september 2012, som syftar till att frigöra sektorernas fulla potential för att öka jobb och tillväxt (IP / 12 / 1012).

Creative Europe kommer att hjälpa kulturoperatörer att fullt ut utnyttja de möjligheter som skapas av globaliseringen och det digitala skiftet. Det kommer att göra det möjligt för dem att övervinna utmaningar som marknadsfragmentering och tillgång till finansiering, samt bidra till bättre politiskt beslutsfattande. Med en budget på nästan 1.5 miljarder euro under den sjuåriga varaktigheten, en ökning med 9 % jämfört med tidigare budgetnivåer, Kreativa Europa kommer att ge ett välbehövligt lyft för de kulturella och kreativa sektorerna, som är en viktig källa till jobb och tillväxt i Europa.

Mer information

Kreativa Europa och Erasmus +
PISA 2012: EU:s prestationer och första slutsatser om utbildningspolitik i Europa

PIAAC: Konsekvenser för utbildningspolitiken i Europa
Androulla Vassilious tal om McKinsey rapport
Europeiska kommissionen: Utbildning och fortbildning
Androulla Vassilious webbplats
Twitter: Androulla Vassiliou VassiliouEU

Dela den här artikeln:

EU Reporter publicerar artiklar från en mängd olika externa källor som uttrycker ett brett spektrum av synpunkter. De ståndpunkter som tas i dessa artiklar är inte nödvändigtvis EU Reporters.

Trend