Att sätta innovation i centrum för utbildning i Centralasien

Förra månaden godkände Europeiska unionen den första utbetalningen av en 27 miljoner euro i bidrag till Kirgizistan för att hjälpa till att förbättra och utveckla landets utbildningssektor. Efter en utmanande period, där covid-19-pandemin satte press på många utbildningssystem i Centralasien, kommer detta bidrag att bidra till att förbättra utbildningskvaliteten och främja bättre standarder. Med sitt breda utbud av utbildningsprogram, inklusive Erasmus+ och det europeiska utbildningsområdet, har EU arbetat mycket för att stödja utbildning och ungdomsutveckling i denna del av världen, skriver Yerkin Tatishev, ordförande i styrelsen för Almaty Management University och ordförande i Kusto Group.

Tillsammans med den andra Europeiska unionens utbildningsmässa, som nyligen hölls i Uzbekistan, strävar EU efter att bli en oumbärlig partner som hjälper till att förändra regionens utbildningssystem. Inom detta regionala sammanhang bör den snabba tillväxten av vårt utbildningslandskap och kvaliteten på undervisningen i Kazakstan tjäna som ett uppmuntrande exempel. Liksom andra har vi dragit nytta av politik som uppmuntrar internationellt utbyte, forskningssamarbete och mobilitetsprogram och av internationellt stöd från EU och USA. Men vår omvandling kräver också ledarskap från den privata sektorn, som jag anser bör fortsätta att spela en stark roll för att hjälpa till att bättre förbereda nästa generation.

Som ordförande och grundare av Kusto Group, ett diversifierat internationellt företag, har jag försökt använda min position för att skapa nya utbildningsmodeller i Kazakstan. Tidigare i år fick jag äran att bli ordförande i styrelsen för den Almaty Management University, den första handelshögskolan i landet. Universitetet har spelat en avgörande roll i att forma landets utbildningslandskap – vilket framgår av att vara värd för den senaste CEEMAN konferens – och jag siktar på att ytterligare förbättra dess akademiska program, öppna nya dörrar för internationella samarbeten och främja entreprenörskap bland sina studenter.

Inför en dynamisk och komplex uppsättning lokala och internationella utmaningar måste våra skolor tillhandahålla en banbrytande pedagogisk erfarenhet, som ger eleverna makt och lär ut de färdigheter som krävs för att lyckas i en globaliserad ekonomi. I det avseendet har High Tech Academy i Almaty – en skola som jag är stolt över att ha grundat – gjort samarbete, lagarbete, kompetensutveckling och fokus på verkliga frågor till en central del av sitt uppdrag.

High Tech Academy, som startade 2017 med målet att förvandla lärandeupplevelsen, är den första innovativa skolan för projektbaserat lärande (PBL) i Kazakstan. Akademin blandar innovativa amerikanska, finska och kazakiska undervisningsmetoder och skapar en global gemenskap som kan förbereda eleverna för vår allt mer sammanlänkade värld. Idag leder skolan vägen med sitt engagemang för ny teknik och inlärningsmetoder, för att säkerställa att nästa generation är redo att påverka.

Kärnan i High Tech Academys tillvägagångssätt är "Project Based Learning", en dedikerad undervisningsmetodik där studenter lär sig genom att ta itu med och lösa komplexa, verkliga problem och problem. Kombinerat med fokus på teknik och entreprenörskap tillåter denna metod varje elev att utveckla sin förmåga till kritiskt och kreativt tänkande samtidigt som de förblir nedsänkt i de teknologier och frågor som definierar vår värld.

På bara 6 år har High Tech Academy redan fått uppmärksamhet från globala ledare inom offentlig politik och utbildning, som t.ex. Ben Nelson, visionären bakom Minerva universitet, som besökte vår skola förra månaden. Under en rundtur i akademin beskrev Mr Nelson den som den "bästa skolan i världen" och njöt av dess engagemang för framtiden.

Annons

Han är inte ensam om att se High Tech Academys potential och prestationer. Men eftersom länder runt om i världen försöker anpassa sina utbildningssystem för att möta morgondagens behov behöver vi mer stöd för att utveckla modellen. Som sådan, även om jag applåderar EU:s nyligen genomförda investering i Centralasien, måste vi alla ta ansvar för dessa kritiskt viktiga ansträngningar, särskilt de inom den privata sektorn som har makten att forma dessa förändringar.

Jag hoppas att vår erfarenhet i Kazakstan, och det bidrag som näringslivet redan har gett till den snabba moderniseringen och expansionen av vårt utbildningslandskap, kommer att tjäna som ett exempel för andra och ge en väg över Centralasien för att delta i att säkra en mer välmående framtid för alla.

Dela den här artikeln: