Uzbekistan: Staten garanterar utveckling av ett hållbart utbildningssystem

Det är ett obestridligt faktum att framgången i utvecklingen på 21-talet endast kan uppnås av de länder som valt att prioritera investeringar i humankapital, eftersom den samlade kunskapen och informationen nu har blivit strategiska resurser, skriver Ranokhon Tursunova.

Ett statligt system för hållbar utbildning, som består av förskola, allmän gymnasie- och grundutbildning, högre utbildning och forskarutbildning, yrkesutveckling och omskolning, är välutvecklat i Uzbekistan. Det är dock nödvändigt att påpeka det speciella med modellen som föreslagits av vår stat, vilket innebär en permanent inlärningsprocess, där en person har möjlighet att få kunskap under lång tid och ytterligare förbättra den.

Vad gäller förskoleundervisningen är systemet hittills inte reglerat ur grundlagsrättslig synpunkt. Det är ganska aktuellt och lägligt att införa en ny upplaga av grundlagen med föreskrifter om att staten skapar förutsättningar för utveckling av förskoleundervisning och fostran, samt allmän gymnasieutbildning övervakas av staten. Först och främst bildades detta projekt i processen att studera den internationella erfarenheten, konstitutionerna i främmande länder, såväl som på grundval av förslag och initiativ från våra landsmän.

Sedan 2017 har regeringen arbetat intensivt med att utveckla förskoleutbildningen i Uzbekistan. I detta avseende har ett specialiserat ministerium för förskoleutbildning skapats, och konceptet för utveckling av förskoleutbildning i Republiken Uzbekistan fram till 2030 har antagits, vilket fungerar som en rättslig grund för att genomföra reformer på detta område. Samtidigt förväntas regeringen ägna särskild uppmärksamhet åt att stimulera engagemanget av privat kapital genom offentlig-privata partnerskap i sfären, öka andelen barn i förskoleutbildning till 80.8 % till 2030, och även öka täckningen av sex -åriga barn av förskolans utbildningssystem till 100 % vid utgången av läsåret 2024-2025.  

Nästa länk i kedjan av livslångt lärande är skolutbildningen, som syftar till att forma de grundläggande kunskaperna i utbildningen av professionell personal.

En ny utgåva av grundlagen, som föreskriver att staten garanterar gratis allmän gymnasie- och grundutbildning, medan allmän gymnasieutbildning är obligatorisk, kommer att fungera som konstitutionell grund för ytterligare förbättring av sektorn.

Det bör noteras att arbetet med radikal omvandling inom skolsektorn i Uzbekistan bedrivs intensivt. Under de senaste sex åren har den rättsliga ramen för att förbättra det offentliga utbildningssystemet uppdaterats, en reviderad utgåva av lagen "On Education" har antagits, konceptet för utveckling av offentlig utbildning i Republiken Uzbekistan fram till 2030 och mer än 20 presidentens och regeringens lagar och regler har antagits.

Annons

I "Året av mänsklig vård och kvalitetsutbildning", ett antal viktiga åtgärder har redan vidtagits, inklusive införandet av gratis måltider för grundskolebarn på alla skolor.

I enlighet med ett statligt program 2023 kommer det att ske en gradvis introduktion av att lära eleverna två främmande språk och ett yrke i en av skolorna i varje distrikt (stad), utbildningsprogram som syftar till att uppfostra elever i en anda av mänsklig och nationell värderingar och patriotism sedan läsåret 2023-2024.

Följaktligen kommer att befästa statens ställning som garant för gratis allmän gymnasieutbildning och grundläggande yrkesutbildning för den yngre generationen samt en obligatorisk allmän gymnasieutbildning som grundlagsgrund för en radikal reform av skolutbildningen. 

Följande ändring slår fast medborgarnas rätt att på konkurrenskraftig grund erhålla högre utbildning vid de statliga läroanstalterna på statens bekostnad. Lärosätena har i sin tur rätt till en akademisk frihet, självstyre, forsknings- och undervisningsfrihet inom de gränser som lagen fastställer. Den föreslagna formuleringen i den nya upplagan av grundlagen definierar klart och tydligt statens roll när det gäller att få högre utbildning på konkurrenskraftig basis.

Under de senaste sex åren har de avsevärda förändringarna skett inom området för högre utbildning i Uzbekistan. Till exempel har inskrivningskvoterna höjts, vilket ger den totala täckningen till 28 % (för fem år sedan var denna indikator bara 9 %). Antalet statsbidrag har ökat. Dessutom får flickor från behövande familjer för andra året i rad två tusen platser på universitet. Dessutom har universitetsdeltagare nu möjlighet att välja fem statliga universitet för inskrivning, provtentorna är nu förskjutna och poängen meddelas omgående. Dessutom är det nu möjligt att skicka in dokument till ett universitet online, samt att göra ett antagningsprov till Tasjkents universitet, medan du vistas i regionen. 

Samtidigt kan övergången till en hybrid utbildningsform (heltid, deltid, kvälls- och distansstudier) och ökningen av antalet universitet verksamma i landet, inklusive privata och filialer av utländska universitet, övervägas. också en viktig innovation.

Genom att genomföra en grundläggande reform av det högre utbildningssystemet strävar Uzbekistan efter huvudmålet att bli ett konkurrenskraftigt land som satsar hårt på att utbilda högkvalificerad personal som efterfrågas på arbetsmarknaden. Således har efterfrågan på högre utbildning i Uzbekistan ökat varje år.

På utbildningsområdet måste de innovationer som sker i vårt samhälle ha en särskild plats. En inkluderande utbildning är en del av dem.   

Det finns många unga i landet med vissa funktionsnedsättningar som trots allt vill lära sig, arbeta och vara till nytta för staten och samhället.      

En ändring föreslås i den nya utgåvan av grundlagen "Inkluderande utbildning och fostran bör ges för barn med särskilda utbildningsbehov vid läroanstalterna".

Den inkluderande utbildningen är en nyhet för vårt samhälle, därför kan vi bara anpassa den utifrån den internationella erfarenheten. Samtidigt, vid implementeringen av den sociala statsmodellen, är det nödvändigt att inte bara identifiera utan också skapa förutsättningar för integration av unga människor med funktionshinder i vårt lands utbildningsrum, deras bildande som fullvärdiga medlemmar av samhället .    

Till komponenterna i den statliga fortbildningen hör även forskarutbildningen, fortbildning och omskolning av personal. Den 6 september 2019 antogs presidentdekretet "Om ytterligare åtgärder för ytterligare förbättring av det professionella utbildningssystemet". Den 26 februari 2021 godkände ministerkabinettets dekret förordningen om organisationen av processen för omskolning och avancerad utbildning av ledande och pedagogisk personal vid professionella utbildningsinstitutioner.

Det bör betonas att rollen som högt kvalificerade specialister i den innovativa ekonomin är betydande och kommer att fortsätta att växa. I detta avseende kommer den ständiga förnyelsen av professionella och personliga färdigheter att bidra till en konsekvent reform av alla livssfärer och verksamheter.     

Alla ovan nämnda ändringar av grundlagen i en ny upplaga ska ge en ny impuls och dynamisk karaktär till systemet för hållbar utbildning, samt säkerställa Uzbekistans innovativa utveckling och konkurrenskraft på världsarenan.

Ranokhon Tursunova är UWED docent, institutionen för statsvetenskap, doktor i historisk vetenskap.

Dela den här artikeln: